17日（木）、登校時から「先生、久しぶりに晴れたよ！」「晴れてうれしい！」と声をかけてくれた児童がいました。水たまりがぴかぴか光る運動場で、思い切り遊ぶ子どもたちの姿を見ることができました。

２時間目の休み時間、２年生と４年生が体育館に集まり、交流イベントを行いました。夏休み前に児童会が「はるみなわくわくポスト」（意見箱）を設置し、そこに寄せられた「もう一度運動会をやりたい」という子どもたちの声を元に企画したものです。

児童会の開会あいさつのあと、２年生と４年生が向かい合い自己紹介をしました。「好きな物の紹介」と「共通点探し」で少し場が和んだところで、いよいよ大玉送りが始まりました。２回戦の結果は、引き分け！雨で外遊びができない中、短い時間でしたが、楽しい時を過ごすことができました。

今後、３・５年生の交流と、１・６年生の交流を予定しています。

秋…というにはあまりに雨続きで、校舎内も何だかじっとりする日々ですが、子どもたちはそれぞれの学びを深めています。

４年生の総合的な学習の時間では、防災学習を行っています。子どもたちそれぞれの「防災ファイル」には、学びの足跡が綴られています。今日のまとめのプリントには、「避難所に食料があるのはわかったけど、ペットのご飯はどうするんだろう」「これから自分でも天気予報を気にする」など、児童の思いが書かれていました。

５年生のある教室では、家庭科で裁縫の授業をしていました。針に糸を通し、糸の先に玉結びを作ります。準備ができたら、練習布になみ縫いを始めました。どの顔も真剣そのもの。苦戦している児童に「糸通しをつかったら？」と声をかけると、「もう少し自力でやってみる！」と力強い返答でした。

３年生は英語の授業で、「私の好きな時間」を表現してました。「私は夜の８時が好き」「どうして？」「テレビを見る時間なの。アニメが好きだよ」英語を使った表現を学びながら、自分の思いを伝えようと練習をしていました。

先日の豪雨では、急遽児童の引き取り下校を実施し、翌日も当日の判断で下校時刻を早めることとなりました。急なお願いにも関わらず、保護者の皆様には速やかに、安全に対応していただきありがとうございました。冠水やお迎えに伴う渋滞もあり、周辺地域の皆様にはご迷惑もおかけしたことと思います。

また、引き渡しの際、保護者や地域の方から職員に対し温かいお声がけをいただいたことは、大変励みになりました。

今回の豪雨対応の中でも、学校として改善を検討すべきところが多くありました。災害はいつどこでも起こりえることを改めて肝に銘じ、今回を教訓に意見を出し合っているところです。児童の安全を最優先に、適切な判断と対応に努めてまいりますので、今後ともご協力をよろしくお願いいたします。

雨はもううんざり、というぐらいに降った数日でした。２時間目の休み時間は涼しい風の吹く外遊び日和。大きな水たまりはいくつもありましたが、久しぶりに運動場で遊ぶことができました。

子どもたちの歓声も久しぶりで、学校はこうでなくちゃとうれしくなりました。ドッジボールにブランコ、鉄棒、おにごっこ。児童に混じって担任の先生が思い切り駆け抜けていきました。

「先生、私たちの写真も撮って！」「ホームページに載せてね！」と素敵な笑顔を撮らせてくれた女の子たち。約束したけれど、そのあとデジカメにSDカードが入っていなかったことが発覚しました。この場をお借りして謝罪します。ごめんなさい！

夏休み中に取り掛かっていたLED工事も終盤に入りました。出校日に気づいた子もいましたが、教室もひときわ明るくなり、黒板も見やすくなったように思います。

それぞれの教室では、新しい係や学級委員を決めたり、高学年の選挙管理委員を募ったりしています。今朝の職員室前では、各クラスの欠席人数をホワイトボードに書く仕事について、旧係の子が新係の子にやり方を教えてあげていました。

１年生の教室では、夏の思い出を粘土で表していました。作りながら「楽しかったなあ」とつぶやく子もおり、ほほえましい様子でした。担任の先生が「２学期の図工は、〇〇したり〇〇したりするよ。楽しみにしてて！」と声をかけると、「やったあ」と教室が沸きました。

３年生の教室では、さっそく新出漢字に取り組んでいました。目をつむっても書けるように、何度も指で机をなぞって練習していました。また、社会科で「買い物調べ」の課題について説明を聞いているクラスもありました。家族がどんな場所でどんなものを買っているのか、生活を振り返る活動です。こののちのスーパーマーケット見学にもつながっていきます。３年生のご家庭では、どうぞご協力をお願いいたします！

８月１９日（水）、今日は夏休み中の登校日でした。

朝から日差しもあり、慣れない暑さの中での登校を心配していましたが、子どもたちは元気な顔を見せてくれました。

教室では、日誌の答え合わせや作品の提出をしました。作った作品を友達と見せ合ったり、夏休み中の話で盛り上がったりもしていました。

２年生の教室では、先生や友達とゲームを楽しみ、教室が明るい笑い声に包まれました。

「宿題まだやってないのが残ってる」とこっそり教えてくれた子も、「学校すき」と言いに来てくれた子も、今日は頑張って来てくれてありがとう。

９/１からの２学期に備えて、子どもたちも（先生たちも！）心の準備をする頃です。

３日間の個人懇談を終えました。

大変な暑さとなりましたが、ご都合をつけて来校していただきありがとうございました。

短い時間ではありますが、直接保護者の皆様とお話しする機会はとても貴重です。ご家庭での様子やお子さんへの思いもお聞きすることができました。いただいたお話を、今後の指導や支援に生かしてまいります。

夏休みに入って早くも一週間が経ちました。普段はなかなかできない経験をしたり、お手伝いをしたり、家族とゆっくり過ごしたりできる時間が増えるのではと思います。家族の一員として活躍できる小さな目標や役割があると、自信や責任感を育む素敵な機会にもなります。どう過ごすか、ぜひお子さんとお話しください。

まだまだ暑い日が続きます。子どもたちにとっても、ご家族にとってもよい夏休みとなりますよう願っています。

また、事情により懇談を別日に設定させていただいた学級につきましては、30日、31日に相談室にて行います。どうぞよろしくお願いいたします。

終業式前日の１６日（木）の授業風景です。

通常の教科の授業もありましたが、学級レクで友達との時間を楽しんだり、夏休みの課題について説明を聞いたりしている様子が見られました。５年生は９月の野外活動に向けてキャンプファイヤーの進行を確認していました。

６年生のある教室では、以前から学級で作った折り紙を何百も重ねて、タワーを作っていました。「夏休みまでに天井に届かせる」という謎の目標に向かって、日ごとに高さを増していましたが、１６日には余裕で目標を達成していました。

助け合ったり、言い合いをしたりしながら一緒にクラスを作ってきた友達や先生とも、しばしのお別れです。

１学期最後のたんぽぽさんの読み語りの日。５年生と１年生の教室に入ってくださいました。

暑い中汗をかきながら登校した子どもたちでしたが、教室でゆったりとお話に耳を傾け、物語の世界を楽しんでいました。

5年生の本は「１つぶのおこめ」。インドの昔話です。王様にお米を取り上げられてしまう貧しい村で、かしこい女の子が王様と約束を取り付けます。「明日はお米を一粒ください。翌日は倍の２粒、その翌日は４粒というように、30日間お米をもらいにきます」30日後、女の子は何粒のお米を手に入れたでしょうか？

絵本の美しいイラストや、想像を超える数の世界に夢中になってしまう物語でした。

朝、登校時に横断歩道に立っていると、セミの声が騒がしく聞こえてくる頃になりました。目の前を通り過ぎる子どもたちの水筒からは、カラカラと氷の音がし、少しだけ涼しさを感じさせてくれます。

子どもは暑さとともに元気になるのか、朝の挨拶をしてくれる子がかなり増えてきました。「あいさつするぞ！」と声をかけてくれる通学班の高学年の児童もおり、そんな雰囲気が他の児童にも広がっているのかもしれません。とてもうれしく思います。

一方で、黄帽子をかぶらずに登校する子や、自分の通学班を離れ、友達同士で登校する姿もちらほら見られるようになってきました。来週の気温は38度にもなる予報です。大切な頭を強い日差しから守るために黄帽子をかぶること、班長や副班長は特に低学年の子の様子を見て、登校途中でもお茶の時間をとることなど、改めて話をしました。夏休みまであと少しです。ご家庭でも声掛けをしていただくとともに、登校前の健康観察をよろしくお願いいたします。

毎年恒例の、６年生のしそジュース作りです。今日の午前中は、家庭科室周辺が赤紫蘇の香りでいっぱいになりました。

JAの方が持ってきてくださった袋いっぱいの赤紫蘇。昨日児童がやわらかな葉の部分を摘みました。

水洗いをして、大きな鍋にあふれるほどの赤紫蘇と水を入れます。強火で煮ると、赤紫蘇が緑色に変わりました。濾した煮汁に砂糖を加えて、１５分ほど煮詰めていきます。最後に火をとめてレモン汁を入れると、しそジュースがとても鮮やかな赤色に変わります！

色の変化も楽しい、しそジュース。今日は６年生がペットボトルに入れて自宅に持ち帰りましたので、好きな濃さに希釈して飲んでください。苦労した工程や色の変化のことなど、お話ししながら楽しんでくれるといいなと思います。

雨が上がった少しの間に、１年生たちがアサガオのつぼみを摘んでいました。

赤、青、むらさき、鮮やかな花が毎日たくさん咲いています。

摘んだつぼみを水につけて軽く絞り、画用紙に描かれたアサガオの花に、ちょんちょんと色を乗せていきました。

どの花も少しずつ色味が違って、お互いの花の色をうれしそうに見せ合う様子が見られました。

校内を歩いているといろいろな音やにぎやかな声が聴こえてきます。

２年生の教室では鍵盤ハーモニカ、３年生の教室からはリコーダーの音色が響いてきました。一斉に合奏しても、一つのメロディーにまとまって聴こえてきます。４月からずいぶん上手になりました。

２階の奥、図工室からは電動のこぎりのごごご、という工事のような音が聞こえてきました。５年生の図工では、木の板をさまざまな形に切ってジグソーパズルを製作中。二人一組で電のこを使い、複雑な形を上手に切り取っていました。

理科室からはざわざわと話し声が聴こえてきました。６年生が実験中です。日光を浴びた葉とさえぎった葉を煮て、ヨウ素液に浸していました。「真っ黒になっちゃった」と結果を興味深く観察していました。

教育相談が始まりました。

事前の生活アンケートを元に、すべての児童と担任が二人で話をする機会です。困っていることや悩みごとのほか、頑張っていることや楽しんでいることを話したり、先生から褒めてもらったり励ましてもらったりすることもあります。短い時間で話しきれないときは、お話の続きを別の時間を設けて聞かせてもらうこともあります。

先生への相談はもちろんいつしてもらっても良いのですが、「放課は遊びたい」「先生が忙しそう」「他の子の目が気になる」など、声掛けのタイミングに悩む子がいるかもしれません。「話そうかな、どうしようかな」と迷うことがあれば、この機会にお話ししてほしいと思います。

子どもたちが安心して９月を迎えるために、この２週間はとても大切な時期です。ご家庭でも何かご心配なことがありましたら、個人懇談の機会を待たずにご連絡いただければと思います。

今週から保健委員会の「さわやか検査」が始まりました。保健委員会の児童が、担当する教室に入ってハンカチ・ティッシュ・つめの検査をしてくれました。

外出先では手洗いにエアータオルやペーパータオルがついていることが多いのですが、学校では手を洗うたびにハンカチで水分を拭き取ります。清潔さを保ち、共用の場所をきれいに使おうと呼びかけています。必要な身支度を自分で整えることは、自立心を養うことにもつながります。

一回目の今日は、「しまった、わすれた！」という子が多かったかもしれません。週に一度の「さわやか検査」で、意識が高まるとうれしいです。朝の声掛けなど、ご家庭でのご協力もよろしくお願いします。

検査の前、担当教室の前で緊張する保健委員会児童の姿もありましたが、４年生の教室では、「みんな、静かに聞こう」と子どもたちから自然に声があがり、説明をしっかり聞こうとする雰囲気を作っていました。とてもうれしい風景でした。

朝から強い雨や雷の予報でした。通学班に付き添ってくださった保護者の方もみえ、大変ありがたく思いました。

朝はくすのこタイムから始まりました。異学年交流の会で、リーダーの６年生が計画を立てていました。下の学年の子どもたちにどう指示してよいか迷う姿もあり、ようやくゲームが始まったかと思えば、すぐに終わりの時間になってしまったグループもありました。うまくいかないことも大切な経験です。時には担当の先生に助言をもらいながら、失敗を次に生かしていってくれることと思います。

　昨日は、２回目の町探検でアオキスーパー大治南店へ出かけました。

　店内の様子を見せていただくだけでなく、普段入ることができないバックヤードの様子も見せていただくことができました。実際に野菜や果物を切っている場所や、商品がたくさん保管してある場所、冷蔵庫や冷凍庫も見ることができ、子どもたちは興味津々な様子でした。お店で働く方々も快く質問に答えてくださり、スーパーの秘密をたくさん知ることができました。

　２回に分けて行った町探検、たくさんの方々のご協力のおかげで、有意義な学びの場となりました。