学校日記

今日の５時間目、６年生が情報モラルについて学ぶ出前授業を受講しました。愛知県警少年課少年サポートセンターの方が、SNSの危険性について、具体的な事例を示しながらお話ししてくださいました。

「友達とのメールのやりとりで誤解がうまれた」「オンラインゲーム仲間に実際に会ったら、知らない大人に脅された」「インターネットに人の写真をあげたら自宅の場所を特定された」「下着の写真をネット上にばらまかれた」などの具体的な事例について、子どもたちは「なぜそうなったか」を話し合い、考える時間をもちました。はじめは軽い雰囲気で始まった授業でしたが、終わるころには子どもたちも真剣な表情になっていました。

「こうすることは良くない」と理解はしていても、いざ自分の身に起きると、正しい判断ができなくなることがあります。学校においてもSNSトラブルは増加傾向にあり、解決が難しい場合もあります。子ども自身が「これは良くない状況かもしれない」と気づくことが、とても大事だと思いました。

30度を超える暑さになりました。２時間目の休み時間には、汗をしっかりかきながら運動場で遊ぶ姿や、畑のさつまいもに水やりにいく２年生たちの姿が見られました。暑さ指数が基準値を超えると運動などの活動を制限するため、昨年も遊びに出られない日が何日もありました。また、これから雨の日が多くなると、外遊びができなくなります。今のうちにと、思い切り元気に体を動かす子どもたちでした。

暑くなるとともに、水筒のお茶が足りなくなる子が増えてきました。しっかり水分をとってほしいので、お家から十分な量を持たせていただきますようお願いします。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・チキンカツの赤しそソース・大治野菜の和え物・愛知のしらすつみれみそ汁・蒲郡みかんゼリー」です。

　今日の献立は「ミルクロールパン・牛乳・マカロニグラタン・だいこんサラダ・野菜のスープ煮」です。

　マカロニグラタンは人気メニューの一つです。給食室では、ルウ作りから始まります。お釜でこげないように小麦粉を炒め、牛乳を入れて仕上げます。小麦粉をふるう作業は慎重に。調理員さんにとっては大変だなと思うメニューですが、子どもたちが楽しみに待っているので、愛情を込めて作りました。

　１年生のクラスでは、グラタンができるまでの調理作業を動画にしたものを視聴しました。子どもたちからは「大きな道具で混ぜている。」「グラタンを作るの大変だね。」と声があがりました。作っている人の気持ちも考えて、食べることができました。

　５月に苗を植えたミニトマト、「先生、ミニトマトの様子を見てきます。」と毎朝確認し、「花が咲いたよ！」「○○くんのは、もう実が何個もできていたよ！」などと、嬉しそうに教えてくれます。一人一人が大切に育てていることが伝わってきます。

　JAの方々に来ていただき、ミニトマトのお世話の仕方について教えていただきました。脇芽の取り方や、剪定・誘引の仕方を知り、自分のミニトマトで実践しました。誘引では細結びに苦戦する姿も見られましたが、すっきりとさせることができました。これからの成長が楽しみですね。引き続き、愛情込めて育てていってほしいと思います。

　６月１７日にNPOの方々を講師としてお招きし、防災学習「家まですごろく」を実施しました。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・手巻きご飯の具（いかスティック・ツナマヨ・手巻きのり）・豆腐のすまし汁」です。

　のりにごはんをひろげ、イカやツナマヨをのせ、のりをくるくるっと巻いて食べていました。具沢山になり、のりが巻けない子も大量発生していました。いかものりもかみかみ食材です。ひとくち３０回を意識して噛んでほしいと思います。

保健室の先生による手洗い指導を受けていたのは、４年生のクラスです。洗い残しの多い場所について学んだあと、手にチェック用のローションを塗り込みました。そのあと普段通り手洗いをして、ブラックライトに当てると……。

真っ白に光る「洗い残し」を見て、「うわ、全然洗えてない」とびっくり。指の股どころか、手のひらまで真っ白です。再度念入りに手を洗ってみると、光る場所がかなり薄くなりました。それでも爪の周りや指先はかなり白さが残っていました。

給食の時間、校舎の外から見えた４年生廊下には、いつもより念入りに手を洗う子どもたちの姿が見えました。保健室の先生もにこにこと様子を見ていました。

今日のお昼は６年生の児童会役員と学級委員が校長室に集まり、大治町長様、教育長様、学校教育課長様をゲストにお迎えして給食を食べました。

始めはちょっと緊張していたものの、好きな給食や今はまっていることなどを順に話しているうちに、だんだん打ち解けてきました。「せっかくだから、みんなの要望を聞かせて」と声をかけていただくと、「サイゼが近くにあるといいな」「学校に遊具がほしい」「テーマパークを大治町に」「はるちゃんに仲間を」など、どんどん意見が出てきました。中には「家の近くが川で不安だから、避難所がほしい」「川がきれいになるとうれしい」などの声もあり、大人がうーんと考えさせられる場面もありました。

「楽しかった。またお話ししたいな」と、子どもたち。貴重な経験をさせていただきました。私たちにとっても、子どもたちの知らなかった一面や考えていることなどを知る機会にもなり、とても楽しい時間になりました。

今日は２年生のプール開きでした。５月の５・６年生から始まって、これで全ての学年がプール開きをしたことになります。

最近は暑い日も寒い日も大雨の日もありましたが、天候に関わらず水泳の授業ができるのは、本当にありがたいことです。

２年生は車内での約束やプールでのルールをもう一度確認し、分かれてバスに乗り込みました。うれしそうに窓から手を振り、出発しました。

校舎まわりの花壇とプランターの花の植え替えを行いました。

雨上がりの５時間目ですが、運動場がぬかるんで使用できず、本来体育の授業だった５年生の子どもたちがこころよくお手伝いをしてくれました。

新しい花は、日日草、ペチュニア、マリーゴールドです。

夏休みまでの時期、子どもたちや地域の方の目を楽しませてくれるとうれしいです。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・たことれんこんと大豆の土佐酢漬け・茎わかめ入りきんぴら・厚揚げの白みそ汁」です。

　歯と口の健康週間最終日は、噛み応え抜群「たこ」が登場しました。たこは弾力があるので、前歯ではなく奥の方の歯を使って噛みます。さらに、姿勢が正しくないと、あごをしっかり動かすことはできません。練習あるのみです。

　特別な週間は今日で終わりですが、よく噛んで食べることを習慣にしましょう。今後も、給食ではカルシウムが多い食材、噛む練習ができる食材を多く取り入れていきます。

　今日の献立は「きしめん・牛乳・根菜カレーきしめんの汁・ひじきとキャベツのごまサラダ・わらびもち」です。

　今日の給食には噛み応え抜群な食材が２つ入っています。それは、きしめんとごぼうです。よく噛んで食べると①食べ物の味がしっかりわかること②唾液が出て、虫歯予防になること③脳に刺激が届いて、満腹感を感じることができること・・・・などたくさんのいいことがあります。

　健康なからだをつくるために、よく噛むことを意識しましょう。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・いわしのしょうが煮・揚げじゃがいものそぼろ煮・もち入り野菜汁・オレンジ」です。

　歯は、一度虫歯になったり、大きく傷ついたりすると、もとの健康な歯には戻りません。健康な歯は、おいしく食べたり、元気に過ごしたりするために大切です。牛乳に入っているカルシウムは、歯をじょうぶにする助けにはなりますが、食べた後の歯磨きや、よく噛んで食べることも大切です。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・かみかみステーキ・カル鉄サラダ・トマトとレタスのふんわり汁・乾燥小魚」です。

　カルシウムというと牛乳、乳製品を思い浮かべる子が多いですが、ほうれん草や小松菜などの緑黄色野菜にもカルシウムはたくさん入っています。今日のおかず「カル鉄サラダ」のポイントは、緑黄色野菜のほうれん草と乾物：切り干し大根です。切り干し大根は、生の大根に比べカルシウムが20倍に増えていること、食物繊維が多いので、給食では煮物だけでなく、サラダやみそ汁の具によく使います。ぜひ、お家でもご利用ください。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・きびなごと新ごぼうの黒酢がらめ・ジャーマンポテト・糸寒天のみそ汁」です。

　今日は語呂合わせで、虫歯予防デーです。また、今日から10日までの1週間を「歯と口の健康週間」と言います。歯と口の健康を考えてもらうために、給食では歯の材料となるカルシウムがたくさんとれる食べ物や、あごを鍛えるために噛み応えのある食べ物を積極的につかっています。

　今日の魚は「きびなご」です。頭からしっぽまで丸ごと食べることができるので、カルシウムがたっぷりとれますよ。

朝の大雨はどこへいったのか、午後には青空が広がりました。

「休みになってほしかったなあ」と恨めし気な声も、「台風がいなくなってよかった」という安堵の声もあがりました。先生たちも早朝から見回りをしたり、登校時に川にかかる橋に立ったりして様子を見ました。ONBの方だけでなく、保護者の方が付き添ってくださっている通学団もいくつかあり、とてもありがたく思いました。

下校時には少し強めの風が吹いていました。低学年の子どもたちは、まだ乾いていない運動靴を履いて、元気に帰っていきました。

１年生にとっては初めてのプールの日でした。まだ少し雨が降る中、次々とバスに乗り込み、笑顔で手を振って出発しました。戻ってきてからもしっかり給食を食べ、５時間目はひらがなの練習やテストを頑張っていましたが、きっととても疲れていると思います。帰ったらゆっくり体を休めてくださいね。

朝、頑張って登校したからか、ちょっと眠そうな子もいた５時間目の風景でした。

全校児童の歯科健診を行いました。３名の学校医さんが体育館に待機し、学級ごとに整列して順番を待ちます。担任の先生は児童の健康カードに児童の歯の状態をその場で記録します。歯科医さんの言葉を聞き逃さず正確に記録できるよう、事前に練習をして臨みます。歯を見てもらう児童も緊張の面もちですが、その脇で記録をする先生も、実は緊張しているのです。

全校児童の健診が終わったところで、６年生の女子児童５名が再び体育館に呼び戻されました。「何だろう、何か異常があったのかな…」と顔を見合わせて不安気な表情でしたが、特別に歯の状態が良かった児童が集められたと知ったとたん、大喜びをしました。「男の子の中にも良い子がいたんだけどねえ、歯磨きが十分じゃなかったから惜しかった」と聞きました。健診前の1週間、いつもより念入りに磨くだけで、歯の状態はかなり違うそうです。次回はぜひしっかり磨いて臨みましょう。

健診後、歯科医の皆さんから「歯の状態で寿命が延びる」とお話を聞きました。細菌のかたまりである歯垢がたまると、誤嚥性肺炎になることがあるそうです。また、歯周病菌が血管を通して脳や心臓に影響を及ぼすこともあるのだそうです。口の健康が全身に関わっているのですね。最後に「30代、40代になって歯磨きの習慣をつけることは難しい。だから子どものうちに、ときどきでも保護者が『仕上げ磨き』をしてやり、歯がツルツルの『きれいな状態』を教えてあげることが大切です」と教えていただきました。