今日の５時間目、大治中学校の生徒さんが出前説明会を開催してくれました。６年生は、中学校の先輩方の姿にやや緊張しながら体育館に入場しました。

「中学校には、何人生徒がいるでしょう？」「カバンにつけられるキーホルダーの数は？」クイズや寸劇を織り交ぜながらの楽しい説明に、６年生の表情も和らいでいきます。知らなかったルールや部活動の数の多さに驚きの声も上がりました。

会の終盤、中学生が自分の部活動について話をしてくれる場面がありました。突然のお願いでしたが、それぞれの部活の現状ややりがいを、ユーモアを交えて話して聞かせてくれました。そんな姿も、６年生にとっては驚きだったようです。

忙しい学校生活の中、小学生のために準備をしてくださってありがとうございました。そして何より、６年生の子どもたちは進学への安心感とわくわく感をもらえたのではないかと思います。小学校の登校日数も残すところあと27日です。

４時間目に通学団会を行いました。

４月に入学する新一年生と、お迎えなどをしてくれる世話人さんの確認や、新しい班長・副班長の決定をし、高学年が丁寧に名簿を作りました。また、児童の意見を聞きながら、新しい班の並び順の確認も行いました。

今月、読み語りサークルたんぽぽさんが２年生に紹介してくださった本は、「びゅんびゅんごまがまわったら」でした。1982年に初版が発行されてから、長く読み継がれてきた人気の絵本です。当時、この本をきっかけに「びゅんびゅんごま（ぶんぶんごまとも言うそうです）」に夢中になった小学生たちがたくさんいました。私も当時を懐かしく思い出し、作ったこまを２年生に差し入れました。

数日後、うれしいことに、２年生たちがお礼を伝えに職員室を訪ねてきてくれました。「まだ上手に回せないの」と練習をしているそうです。こまをぶんぶんと唸らせるには、コツがあります。昔遊びと同じく、できるようになったときのうれしさは、大人になっても忘れられない気持ちです。クラスには上手に回せる子もいると聞きましたので、教え合いながら楽しんでくれるとうれしいです。

あの日夢中になってこまを回したお父さんお母さんも、お子さんと楽しんでみませんか？

　生活科の学習で、昔からある遊びについて勉強しています。

　昨日は、ONBの方々に来ていただき、遊びを教えてもらいました。子どもたちは、お手玉・けん玉・こま・めんこ・おはじき・将棋・折り紙・あやとりの８種類に分かれて、遊びを体験しました。

　初めて体験する子も多く、「はじめはできなかったけど、教えてもらって上手にできた！」と大喜びで教室に帰ってくる姿が印象的でした。子どもたちにとって貴重な体験になりました。ありがとうございました。ぜひ、家でもやってみてください。

今日はONBの会から「昔あそび」の先生方をお招きし、１年生に遊びを教えていただきました。子どもたちの表情を見ながら、昔からの遊びの良さを改めて感じました。

こままわし名人の技に目を丸くして驚く顔。将棋盤を挟み、腕組みをして真剣に考える顔。あやとりの技を覚えて得意げに見せてくれる顔。どの遊びの場にも、あたたかい雰囲気がありました。

会の終了後、担任の先生がお礼の言葉の中で「私も生まれて初めてこまを回すことができました。いくつになっても、初めてできたことはこんなにうれしいんだとわかりました」とお話しされました。今の子どもたちは時間をかけて習得する遊びが苦手だと言われます。ですが、練習を重ねて習得した喜びは、この先も忘れられない経験になるだろうと思いました。目の前の子どもたちが彼らの子どもや孫の世代とともに、懐かしい遊びを継承してくれるのかもしれません。

ONBの会の皆様、中にはお仕事を休んで参加してくださった「お母さん会員さん」もいらっしゃいましたが、子どもたちと共に楽しんでくださってありがとうございました。

今日は町内の小中学校であいさつ運動が行われました。本校の校門にも、PTAの役員さんや保護者さんが集まり、あいさつをしながら登校を見守ってくださいました。

登校する子どもたちの表情はさまざまで、笑顔のときもあれば、ちょっと元気がないこともあります。今日はたくさんの保護者さんから「おはよう！」とあたたかい声掛けをいただき、いつもより笑顔が多かったような気がしました。

あいさつ運動に参加してくださった皆様、寒い中、また早い時間から集まっていただき、ありがとうございました。

ひさしぶりのくすのこタイム。

それぞれの教室では絵しりとりやいす取りゲームなどを楽しみ、笑い声が廊下にまで響いていました。

１年生から６年生までの縦割りグループで行うくすのこタイムですが、４月当初は新しいメンバーでぎこちなさもあり、進行に戸惑う高学年の姿もありました。回を重ねるごとに打ち解け、なかには学年をこえて休み時間に一緒に遊ぶ仲間もいると聞きます。６年生とのお別れも意識しだす時期になりました。寂しさもありますが、楽しい時間を大切にしてほしいと思います。

給食週間に合わせて、給食委員会のみなさんが放送をかけてくれました。教室で給食を食べながら放送を聞いていた子どもたちは、給食や食材にまつわるクイズで、楽しみながらいろいろなことを学ぶことができました。

本番前の職員室では、ちょっと緊張しながら先生と一緒に原稿読みの練習をする委員さんたちの姿もありました。

「毎日の給食が一番楽しみ！」と言う子どもたちも少なくありません。食べることや食について知ることを楽しむ習慣が身につくと良いなと思います。給食委員さんありがとうございました。

　１月２８日（火）に、大治町防災危機管理課の方々をお招きし、防災教室を行いました。

今週は、児童が下校したあとに先生たちの勉強会を行いました。

子どもたちが学習で使っているタブレット端末には、ロイロノートという授業支援アプリが入っています。児童はこのアプリ内でポスターやプレゼンを作成したり、写真を取り入れて資料を作ったり、それを先生にデータで提出したりしています。そしてこの学習支援アプリには、現場の先生たちの声をもとにさまざまな機能が随時追加されているのです。

この日は、ロイロ認定ティーチャーの先生を講師としてお招きし、新たな機能や授業での活用アイデアを学びました。先生たちは児童の立場に立って、実際に使いながら（ときどき分からないところを周りに教えてもらいながら）、がんばって勉強をしました。

寒波襲来。積雪に慣れていない大人にとっては心配事をもたらす雪ですが、子どもたちは大喜びです。

今朝、グランドに雪はありませんが、遊具やくすのこ広場にはうっすら積雪が見られました。児童はいつもより足早に登校するかと思いきや、なかなか姿が見えません。ようやく姿が見え始めたと思えば、手に手に雪玉をもっていました。「みんなすぐ雪触りたがるから、なかなか進まなくて…」と団長さん。「この子は滑って転んでしまったようです」と、付き添いの方に手を引かれて登校した１年生もいました。いつもと様子の違う通学路でしたが、大きなケガや事故なく登校することができていひと安心しました。団長さんたち、お疲れさまでした。

休み時間にはすっかり融けてしまった雪ですが、寒波はまだ続くようです。先生たちが昨日準備してくれた除雪用の器具は、まだしまえないかもしれません。

体育館には、大きなエアコンが並んでいます。使用できるのはもう少し先ですが、フロアは使えるようになりました。新しくついたのはエアコンだけではありません。天井の照明がLEDになりました！そしてスイッチが入口付近に設置されました！

明るくなった体育館で、さっそく３年生が体育の授業をしていました。元気のいい大きな声が号令が響いていました。

水銀灯のじわりとした光もちょっと懐かしくなりますが、使いやすい体育館になったのはとてもありがたいことです。保護者や地域のみなさんも、学校に寄られた際は体育館をのぞいてみてくださいね。声をかけていただければご案内します！

月曜日の朝礼では、３学期学級委員の認証式を行いました。体育館工事の都合で今回もオンラインだったので、新学級委員の皆さんをモニターで紹介しました。それぞれの学級で選ばれたリーダーの皆さんです。学級のみんなと力を合わせて、一人一人の居場所がある、あたたかなクラスを作ってくれるとうれしいです。

給食委員会からは、給食週間（1/24～1/30）についてのお知らせです。給食週間中に、大治町や海部地区で作られた野菜やふるさとの味が登場することや、地元企業の三和コーポレーションさんから鶏肉のプレゼントをいただくことなどの紹介がありました。また、給食委員で作った、掲示板のクイズコーナーに挑戦し、愛知県の食べ物について知ってほしいという呼びかけもありました。

今週はよく冷えました。休み時間に半袖で遊んでいる子に「寒くないの？」と聞くと「とても寒いです」と返事がありました。走り回るとすぐ暑くなるからよいのだそうです。

体育の授業でやっているのでと、縄跳びの練習に励んでいる子どもたちも増えました。冷たい鉄棒で技を見せてくれる子もいました。

「指が冷たくて、感じなくなってきた」と手のひらをこすり合わせている子は「かじかむ」という言葉を体感していました。晴れているときに雪がちらつく「風花」や、雪と雨がまじった「みぞれ」など、冬の生活の中で体験できる言葉もたくさんあります。子どもたちにとっては、冬の運動場にも楽しみがたくさんあるようです。

６年生の算数をのぞかせてもらいました。こころなしか教室の空気が重い気がして、取り組んでいる問題文を見てみました。モニターに移されていたのは、仕事量を分数で表して解く文章問題です。う～ん、と真剣に悩む子どもたちの様子が、小学生の頃の自分に重なりました。高学年の算数の内容は、あとになって理屈が分かったり腑に落ちたりする内容もあったように思います。先生たちも、児童にわかりやすい伝え方を日々模索しています。頑張れ６年生！

今日は２年生児童が一人一人、新しいタブレットを持って教室に運んでいました。「新しいタブレット、うれしいね」と声をかけると、「前のより、ちょっと軽いの！」「角がちょっと丸くなった」「名前のシールがついてて、分かりやすいからうれしい」「上のところ（表面）を爪でこすると、音がちがうの」「裏面がね…」と、一斉に新しいタブレットの良さ（？）をアピールしてくれました。手触りや音などの五感を使って感じているのは、観察学習を重ねている２年生ならではの視点でしょうか。大事そうにタブレットを抱える姿に、こちらまでうれしくなりました。

２月３日（火）に１年生で昔遊びの会を開きます。そのときにお世話になる独楽（こま）名人が、今日、事前準備のために来校してくださいました。写真は、今年度独楽名人（「独楽のじいじ」さん）が寄贈してくださったたくさんの独楽です。名人は、真新しいそれらのひもを解き、結び直し、手早く独楽に巻き付けました。巻き付け方や持つ手、投げ方にもコツがあるそうです。

今まで一度も上手に回せたことのない校長先生が名人のアドバイス通りに投げてみると、独楽は気持ちよく回りはじめました。これには本人が一番びっくり。名人は、いとも軽々と独楽を回し、回っている独楽にひもを引っかけ、片手でひょいとひもを持ち上げました。ひもと一緒にふわりと持ち上がった独楽は、名人の手のひらに着地し、そのまま回り続けていました。まるで生き物のようです。

１年生たちもきっと大喜びするに違いありません。昔遊びがますます楽しみになりました。

大治町から貸与されているタブレットが、新しいものに入れ替わりました。これまで使用していたものと使い方は変わりませんが、新たに名前のシールを貼ったり、ログインする作業が必要となりました。今日は５・６年生の６クラスが新タブレットを受け取りました。

教務先生から使い方の注意や作業の手順について説明を聞いた後、一人一人に新しいタブレットが手渡されました。喜びの声が上がるかと思いきや、子どもたちは意外に神妙な面持ちでした。長いメールアドレスとパスワードを慎重に入力し、見慣れた画面が現れると、ようやく安心したような笑顔が見られました。

６年生では手早く作業を終え、グループですごろく遊びをしました。私も参加させてもらい楽しかったのですが、何マスも下がったり、一回休んだりして、ゴールにたどり着くことができませんでした。

本日の昼放課に「予告なしの避難訓練」を実施しました。（勘の良い６年生は「今日の昼ぐらいじゃない？」と予想していたようですが…）

たくさんの児童が遊んでいた運動場に地震を知らせる放送が流れると、ざわめきが起こったあと、子どもたちは運動場の中心当たりに集まってしゃがみ始めました。放送に驚いて教室に戻りかけた１年生の子もいましたが、他学年の避難の様子を見て、同じように安全な場所で座りました。

全校が集合・整列した後、不明児童の捜索が始まりました。保健室で休んでいた一人は養護教諭と避難を完了し、６名の児童は分かれて捜索に出た先生たちにより、まもなく無事に発見されました。

大きな地震が起きた時、大人が一緒だとは限りません。休み時間や通学路、家に一人でいるときに、それは起こるかもしれません。子どもたちが自分の命を自分で守れるよう、避難訓練を重ねたいと思います。