学校の東門に花壇があるのですが、ここ一週間ほどで、ビオラの葉っぱが食べつくされてしまいました。

犯人は、黒い体に赤いとげとげのついた、派手な見た目のイモムシたちです。

ざっと見ただけでも十数匹。登校する子どもたちが「毛虫がいっぱいいる！」と、ちょっと嫌そうでした。

ところがこの数日で、イモムシたちが次々とサナギに姿を変えていきました。校門の壁によじのぼって、ぶら下がって…

不思議なことに、黒くて赤いイモムシたちは、胸元にきらきら光る模様のついた、とてもきれいなサナギへと姿を変えました。

このイモムシは、「ツマグロヒョウモン」というチョウの幼虫です。

この時期よく見られる、羽が豹柄模様のチョウで、きっと子どもたちも見たことがあると思います。

興味深く観察する子も増えてきました。明日の授業参観で来られた際は、食べつくされた花壇を見つつ、サナギの姿を探してみてください。

暑さ厳しい午前中でしたが、午後は風が吹く曇り空になりました。クラブ日和です！

６時間めは、校内のあちこちで楽しそうな歓声が聞こえました。

体育館ではバドミントンや卓球を楽しむ子どもたち。ラリーはなかなかつながりませんが、ときどき鋭いサーブが飛び出します。

太鼓の先生にアドバイスをもらっていたのは、大治太鼓クラブの子どもたちです。待ち時間には床を太鼓に見立て、リズムを口ずさみながら練習をしていました。

運動場には、サッカーやバスケットボールで元気に体を動かしている子どもたちがいました。

クラブ活動は４～６年生が楽しい時間を共有したり、高学年が年下の児童に教えてあげたりする、異学年交流の機会でもあります。

今日はプールの開始日でした。

気温が高く、まさにプール日和ではありますが、大治南小学校は地域の温水プールを利用させてもらっています。

１限に３年生、３限に５年生が、送迎バスに乗ってスイミングに出発しました。

バスの窓からうれしそうに手を振る子どもたちを見送りながら、天候や気温に関わらず水泳の授業ができる環境は、とてもありがたいと感じました。

今日は朝から大雨です。外遊びのできない子どもたちは、体育の授業で思いきり体を動かしていました。

２年生の合同体育では、ケンケンやスキップでリレーをしていました。「がんばれ！」と歓声が飛びます。

５年生と６年生は、午後の体育館を半分ずつ使って、マット運動をしていました。

５年生は自分の動きを確認できるように、交代でタブレットを使い動画撮影中でした。開脚前転や倒立の練習をがんばっています。

６年生は、思い思いの技に挑戦中でした。勢いよく側転を決める姿もありました。

肌寒い一日ですが、体育館には子どもたちの熱気がこもり、扇風機が回っていました。

５月３０日（金）の朝。登校したばかりの子どもたちが「今日はくすのこだよ！早く教室に入らなきゃ！」と声をかけ合っていました。

１年生から６年生までが縦割りで楽しい時間を過ごす「くすのこタイム」。楽しみにしている子どもたちもたくさんいるようです。

１回目の顔合わせでは緊張していたメンバーも、今日はドッジボールやいす取りゲームなど、遊びを通して触れ合っていました。

教室から明るい笑い声が響く、すてきな朝でした。

　先月、２年生のお兄さん、お姉さんに学校を案内してもらいました。

　今日は、１年生だけで学校探検を行いました。「たくさんの発見をしよう」というめあてのもと、いろいろな教室をまわりました。今回は、校長先生や職員室の先生、給食の先生などへのインタビューも行いました。積極的に手を挙げて質問しようとする姿が素晴らしかったです。子どもたちは、自分の目で見たり、聞いたりしたことを一生懸命メモしていました。

　大きくなったら、いろいろな教室を使います。楽しみですね。

職員室前に大きな木があります。

長い間大治南小学校を見守ってくれていますが、一部分が弱ってしまったり、枝が混み合ったりしていました。

そんな木の様子を見て、保護者の方がボランティアで木の伐採をしてくださいました。

手際よく短時間に作業をしていただきました。

子どもたちもその様子を見て、「すごーい」「きれいになった」と大喜びしていました。

お忙しい中本当にありがとうございました。

１学期の学習も中盤となりました。暑くなり始めるこの頃は、生活科や理科実験で植物を育てたり、生き物をつかまえて世話をしたりと、体験活動が増えてきます。

３年生は、初めての習字に楽しく取り組んでいます。「緊張する」「墨汁はどれぐらい出すの？」「紙に裏表はあるの？」と、友達の様子も確認しながら進めています。

準備や後片付けに慣れずまだ時間がかかるので、書く時間は十分ではありませんが、これからさまざまな文字に挑戦していきます。筆や墨に親しみ、６年生になるころには階段の踊り場に掲示してあるようなすてきな水墨画も描けるようになるのではないでしょうか。

４年生の図工では、水彩に取り組んでいました。水の量による色の変化を楽しみながら、自分が考えた花に色をつけていました。静かな教室の様子から、一人一人が集中していることが分かりました。

昨日に続き、今日は高学年が体力テストに挑戦しました。

高学年では、児童同士がペアを組んで、互いの記録を数えて記録しながら、てきぱきと進める姿が印象的でした。

「立ち幅跳びが160㎝超えたよ！」うれしそうに報告する笑顔が素敵でした。

残念ながら、昨夜の雨で運動場に水たまりができてしまい、今日はソフトボール投げは実施できませんでした。

残念なのは先生たちも同じ気持ちです。頑張って引いたソフトボール投げのラインが雨ですべて消え去ってしまったため、児童の下校後に頑張ってラインを引き直しました。

高学年の皆さんは、明日、ラインを越す勢いで思い切りボールを投げてください！いい記録がでるといいですね。

いつもより涼しさを感じる今日は、体力テスト日和でした。

１～３年生が、ソフトボール投げや立ち幅跳びに挑戦しました。

先生からはよい記録を出すためのアドバイスをもらいました。

「足は少しひらくといいよ」「こうして手を振って、いち、に、さーんで、思い切り前へ跳ぶんだよ」

その場でタイミングをつかむ練習もしました。

友達がやっているときにも、「がんばれー！」「１、２、さーん！」の声がかかります。

よい記録が出たときには「すごい！」と歓声があがりました。声援が力になります。

昨年の自分を超えられたかな？明日は高学年が体力テストに挑戦します。

縦割り活動「くすのこタイム」は、学年の違う子どもたち同士が触れ合う時間です。

第１回の今日は、６年生が中心となって、自己紹介ゲームなどを行いました。

指示が通らなかったり、思ったよりゲームが難しかったりして、６年生が進行に悩む姿もありました。

うまくいかなかったことをどんな方法でどう改善するか、それを考えるのもとても大切な機会です。

初対面で恥ずかしさもあり、まだまだ交流までいかなかったグループもあった１回目。

それでも多くの児童が次回のくすのこタイムを楽しみにしているようでした。

　生活科の時間に、あさがおの種をまきました。

　「大きく育ってね」という気持ちを込めて、丁寧に種をまき、しっかりとお水をあげました。これから自分のあさがおを育て、観察していきます。

　毎日お世話を頑張って、きれいな花を咲かせましょう。

　今日は、３年生に、たんぽぽさんからの読み聞かせがありました。

　『かまきりとしましまあおむし』というお話で、話の展開に驚く声が聞かれたり、理科で学習していることに思いを馳せたりしている姿が見られました。最後には、たんぽぽさんが持ってきてくださった、話の中に出てくるニンジンの葉を見せていただき、「見たことある！」と興奮気味でした。

　毎朝、朝読で静かに本を読んでいますが、たんぽぽさんに、気持ちをこめたり強弱をつけたりした読み聞かせをしていただくのも、素敵な時間でしたね。これからも、いろんな本に出会っていってくださいね。

運動会で高学年は騎馬戦を行いました。児童たちはこれまでの練習の成果を存分に発揮し、白熱した攻防戦を繰り広げました。全員がルールを守り、安全に配慮しながら、仲間と力を合わせて戦う姿が印象的でした。

保護者の皆様におきましては、子どもたちが一生懸命競技に取り組む姿を応援していただけたことに心から感謝申し上げます。

明日は晴天の予報です。

昨日の総練習では、流れを通しながら、係や学年の動きを練習しました。

安全かつスムーズに進行できるよう、徒競走の誘導やゴールテープ、音楽、器具の出し入れの導線やタイミングを確認しました。

器具係の児童は、待機時間にも器具配置図を見て、次の動きをシミュレーションしていました。

運動会という行事に向かう中で、一人ひとりの成長を感じています。

運動会が楽しみな子どもたちばかりではありませんが、先生や友達に励まされ、頑張って、時には我慢して、練習を重ねてきました。

集大成の明日が、誰にとっても、素敵な思い出となる運動会になりますように。

　本日、生活科の学習で、『学校案内』を行いました。２年生は１年生に優しく話しかけたり、歩く速さを調節したりして学校を案内していました。上級生らしく学校の特別教室の説明を一生懸命伝える姿に成長を感じました。

３時間目の廊でに、２年生たちが探検バッグを持って何やら一生懸命に教室表示を読んでいました。

聞くと、もうすぐ１年生に学校案内をするために練習中とのこと。

本番では１年生にすらすら説明したり、迷わず案内したりできるように、張り切る姿が頼もしく見えました。

「先生、ここは何階ですか？」…がんばれ２年生！！！

６年生の２クラスでは算数の授業中でした。「文字を使った式」の単元です。

数字をｘやｙの文字に置き換えると、とたんに見慣れない式になってしまい、難しく感じてしまいます。

「一辺がｘｃｍの正方形で『ｘ×４』の式が表すのは何でしょう？」の問いに、「面積」と考えた児童が何人もいました。

問題を何問も解いて式の意味の読み取りに慣れてくると、「そういうことか！」と分かってくると思います。がんばれ６年生！！！

今日は２回目の委員会活動日でした。

運動会の役割分担について確認をしている委員会や、常時活動を進めている委員会がありました。

月曜日に総練習を行うので、長机やパイプ椅子を運ぶ姿や、アナウンスの練習をする姿、動きの確認をする姿も見られました。

元気のよい５年生たちと、やるべきときに集中力を見せる６年生たち。力を合わせて学校を支えてくれています。

　３年生は、理科の授業で植木鉢に土を入れました。１年生ではアサガオとチューリップ、２年生ではミニトマトと小松菜で植木鉢を使ってきただけあり、慣れた手つきで素早く土を入れていました。

　どんな種から、どんな葉や花が出てくるのか、これから楽しみですね。

今年開催予定のコミュニティ祭りについて、４月に児童や先生がお祭りの名前を決めるアンケートに応募しました。

いよいよ名前が決定したとのご連絡をいただき、給食時に児童会の代表児童から発表をしてもらいました。

４つの候補の中から選ばれたのは…「はるみなフェス」です！

名前にこめられた思いを聞いて、ますます楽しみになった児童もたくさんいたのではないでしょうか。