学校日記

　９月に控える野外学習に向けてカレー作りの練習を行いました。

火が通りやすい野菜の切り方や水を入れる量などたくさんの学びがありました。

本番も実習をいかしておいしいカレーが作れると良いですね。

　今日の２時間目、３年３組で国語「まいごのかぎ」の研究授業が行われました。いつもとは違う先生の授業に子どもたちもワクワク。読みを進める中で生まれた疑問や不思議な出来事をみんなで話し合いました。また、５時間目には、あじさい４組で道徳の研究授業も行いました。自分の意見を安心して伝えられる環境や友達の意見を最後まで聞く雰囲気など、子どもたちの成長を実感する内容でした。子どもたち以上に教師であるわたしたちも熱心に授業について語り合いました。

東邦ガス会社の方に出前授業をしていただきました。子どもたちが一番驚いたのは、地球温暖化によって2050年にキリバスが満潮時になると海面下に沈んでしまうことでした。子どもたちが、今回の授業を通して気づいた危機感を大切にして、自然にやさしい生活を送ってくれるといいなと思います。

　体育館での体育は、マット運動に取り組んでいます。

柔軟から始まり、回転技や倒立技にチャレンジしています。

練習をたくさんして美しく技を仕上げられるか楽しみですね。

ご飯、牛乳、チキンカツの赤しそソース、大治野菜の和え物、愛知のしらすつみれみそ汁、蒲郡みかんゼリー

【愛知を食べる学校給食の日】

　今日の給食には、愛知県産の食材がたくさん使われています。特に、にんじんと玉ねぎは、大治町で大切に育てられたものです。地元の食材を味わっていただきましょう♪今日は、給食委員長さんが【愛知を食べる学校給食の日】を紹介する特別放送をしてくれました。

浄水場公園に探検に行きました。

心地よい気候の中、友達とたくさん遊び、大満足で学校に帰りました。

　ゆでいもの調理実習を行いました。

包丁やピーラーといった道具を初めて使い、じゃがいもをゆでました。

ゆでることによるおいしさを実感していました。

　今日の朝礼では、校長先生から、梅雨の時期だからこそ、安全に楽しく過ごせる方法を３つ教えていただきました。

　最初は「図書館探検」です。本は、自分が楽しいお話の中に入り込めたり、不思議なことを発見できる宝物を見つけたりすることができます。次は「忍者体験」です。廊下を静かに歩くという挑戦は考えただけでワクワクします。最後は「ゲーム体験」です。特別な道具を使うのではありません。声を使わないイラストしりとりは想像力が試されます。　雨の日も、みなさんが安全に楽しく過ごせるよう、一人一人考えてみましょう。　

　ALSOCの方を講師にお招きし、登下校時の安全を学ぶ、ALSOCあんしん教室を実施しました。子どもたちは、防犯ブザーの正しい使い方や、不審者に遭遇した際の対応について教えていただきました。不審者に会ったときは、「すぐにその場を離れること」「大きな声で助けを求めること」の大切さを確認することができました。また、不審者に会ったときには、相手の特徴や言われたことをできるだけ覚え、家族や先生、警察など信頼できる大人に伝えることも学びました。講師の方の話を真剣に聞きながら、自分の身を守るために何ができるかを考える貴重な機会となりました。

社会科の授業から生まれた疑問（「わたしたちが使っている水道水はどのようにつくられているのだろう」）を解決するために浄水場見学に行きました。

子どもたちは、見学を通して自分なりの答えを発見しようと、施設の人の話から分かったことや浄水場にある機械を見て気づいたことをしおりに一生懸命に書きとめました。

浄水場から帰ってきた子どもたちから「歯みがきのとき水を出しっぱなしにしてはだめだね」「これからはトイレの水を流すときに『大』と『小』をきにしよう」という声を聞きました。水道水のつくられ方を発見できただけでなく、水の大切さも気づくことができた見学になりました。

社会科「工場ではたらく人びとの仕事」の学習で、大治町にある大竹製作所に見学に行きました。

工場見学では、実際にプレスや塗装の様子などを見て回りました。教科書の写真では伝わらない部分を実際に見ることができて児童も喜んでいました。

見学後は、児童の質問にたくさん答えていただきました。

国語科「仕事のくふう、見つけたよ」の学習で、工場見学で学んだことをまとめたいと思います。

　先週に引き続き残りの２クラスも調理実習を行いました。

ゆでるおいしさを実感し、お家でも作りたいという姿が印象的でした。

次回の調理実習も楽しみですね。

　先日行われた、JAの方と農家の方を講師に迎えた特別授業の第２弾が行われました。子どもたちは、大きく成長してきた野菜の苗を観察しながら、これからのお世話の仕方を学びました。今回は、不要な芽を取り除く「芽かき」や、葉や枝を整える「剪定」について教えていただきました。これらを行うことで野菜が栄養を実に集中させ、よりおいしい実をつけることを知り、子どもたちは驚いた様子でした。JAの方や農家の方のような「やさいはかせ」になれるよう、これからも愛情を込めて世話を続け、野菜の成長を見守っていきます。