今日から授業を再開した６年２組では、総合的な学習の時間にタブレットを使いながら、ドリームマップ・スピーチシートを作成していました。スポーツ選手や放射線技師など、自分が将来なりたい職業やこんな自分になりたいという夢をタブレットを使ってマッピング作業をしていました。キャリア教育にもつながる学習にタブレットを上手に使い、真剣に取り組んでいました。「今日も心に笑顔です」