１時間目。１年生が全員並んで、アサガオの種まきをしていました。鉢に土を半分と肥料を半分入れ、そのあとで土を全部入れます。指で穴を５つ空け、種をまいて水をやります。……と、文で書いてしまえば簡単ですが、１年生67名が一斉に活動するのは大変です。「半分ってどれぐらいかな」「先生先生、これぐらい？」「種がひとつどっかいっちゃった」「肥料こぼれてるよ」と、あちこちから元気な声が飛びかいます。

それでも、２時間かけて全員が種まきを終え、最後にペットボトルで水やりをすることができました。「ぼくは赤いアサガオだといいなあ」「大事にするよ」とにこにこ笑顔の子どもたち。小さな芽が出るのを楽しみにしています。

そのころ運動場では、木曜日の運動会に向けて、５・６年生が練習をしていました。休憩時間ににぎやかにリラックスしている姿と、招集がかかり整列した姿のメリハリは、さすが高学年です。先生からは、直前でケガをしないよう走る力を調整することや、蒸し暑さがあるので体調に気をつけることの話を聞きました。

６年生にとっては小学校最後の運動会です。主役として出る競技は限られるけれど、仲間と協力することや、人を応援すること、係の仕事を全うすることなど、一人一人に大事な目標があり、子どもたちは今日までも頑張ってきました。当日も心に残る運動会になるのではと思います。

先日の１・２年生の学校あんない・学校たんけんでは、低学年児童の頑張る様子があちこちで見られました。

校長室の前には、２年生が作ってくれた新しい「教室紹介」が掲示されていました。「カラフルな服でにこにこ笑う校長先生」のイラストを見て、とってもうれしくなりました。どの教室のイラストや紹介文もステキなので、授業参観の際には、保護者の皆様にもぜひ注目していただきたいと思います。

手をつなぎ、顔をのぞきこみながら説明してくれる２年生の姿は、１年生の心に残ったのではないでしょうか。その姿が来年につながることが、今から楽しみです。

　今日は、１・２年生で学校探検を行いました。

　２年生は、お兄さん・お姉さんとして１年生を案内するため、この日に向けて一生懸命準備をしてきました。１年生は、朝からワクワク楽しみにしていてくれたようです。

　探検では、２年生が班ごとのルートに沿って様々な特別教室をまわり、説明やクイズを行いました。「１年生の子のために、ゆっくり読んだよ。」と話したり、１年生に寄り添い優しく話しかけたりする姿を見て、上級生として一生懸命頑張ろうとする気持ちを感じるとともに、とても頼もしく思いました。１年生も、２年生の話をしっかり聞き、学校のルールを守って探検することができました。

　今後も、１・２年生で一緒に活動する機会があります。学年を越えて多くの友達と関わりながら、各学年ともにさらに成長していってくれることを楽しみにしています。

連休を惜しむ間もなく、久しぶりの登校日は運動会の全校練習からスタートしました。雲が多いとはいえ、昨日までより気温は高く、汗ばむ陽気となりました。

今日は開会式から各学年の競技まで、各学年だけでなく、放送委員や器具係などの動きを確認しました。暑い中、どの学年もよく頑張っていました。

練習後の後片付けで器具を運んでいると、「先生ありがとうございます。後は任せてください」と声をかけてくれた女の子がいました。練習や器具係の仕事で自分も疲れているはずですが、そんな声掛けをしてくれる子がいることに胸を打たれました。

今日は久しぶりの暑さと学校に、どの子も疲れていることと思います。帰ったらゆっくり体を休めてください。

まとまった雨が降った朝、長靴に傘の子どもたちが元気に登校してきました。門をくぐったあと、運動場の水たまりに入って深さを確かめたり、傘の先で川をつなげたり、どろの感触を靴裏で楽しんだり。教室に行くまでの間、少しだけ道草を楽しむ姿が見られました。

今日は委員会のスタートです。５・６年生が各教室に集まって、今年度の活動準備を始めました。

生活委員会では、５月のめあてポスターを作成していました。６年生のイラストを見た５年生が「やばい、うますぎる！」と思わず声を上げました。

栽培委員会は、緑の羽根募金のポスターを描いていました。全校に募金の呼びかけをする予定です。同じ「緑の羽根」でも個性が光っていました。

掲示委員会では、ベランダに掲示する運動会のテーマを作成していました。鮮やかな色が丁寧に塗られ、運動会がますます楽しみになりました。

ベルマーク委員会では、回収封筒のデザインを考えていました。ベルマーク集めに思わず参加したくなるような、楽しい封筒が次々と完成しました。

５・６年生の前向きな姿が頼もしく見え、とてもうれしくなりました。

子どもたちが下校した後、先生たちは救命救急法の研修を行いました。

大治町赤十字奉仕団の方を講師にお招きし、心肺蘇生や人工呼吸、AEDの使用方法を学びました。水泳指導が始まるこの時期、先生たちが必ず行う研修です。「子どもの場合はどこにパッドを貼るのがいいですか」など、質問の声も上がりました。

緊急事態が起こらないよう祈りながらも、知っておくのが大切な事柄です。どの先生の表情も真剣でした。

いつもより肌寒く、上着を着て登校する子がたくさん見られた朝でした。

今日は運動会に向けて、全校練習を行いました。冷たい雨がぱらつくため、開会式の並び位置と退場方法の確認だけを行い、残りは教室で全校競技のルール確認となりました。

体育館では、低・中・高学年に分かれての練習も始まっています。今日は、１・２年生が一緒に玉入れの動きをやっていました。玉もかごもありませんが、一年生が玉入れの動きを楽しそうにやっていると、２年生から「がんばれー！」と応援の声が上がっていました。

３・４年生では、競技の流れを確認していました。子どもたちは先生の声を背筋を伸ばして聞いていました。運動会が楽しみになる光景でした。

人間関係作りの力をつける「みなみっ子タイム」を、今年度も始めました。

学校全体で継続していく取り組みなので、「どのクラスでも、誰がやっても、同じようにできる」ということが大事です。そのために、先生たちも事前に研修をしました。今日は新しいクラスでの初めてのみなみっ子タイムです。

教室をのぞくと、あちこちから明るい笑い声がおこっていました。じゃんけんでテーマを決め、「私の好きな〇〇は〇〇です」など、順番に話をします。友達の話をうなずきながら聞くことや、最初と最後にあいさつをすることも、みなみっ子タイムの大事な約束です。１０分程度の短い時間ですが、温かい関わり合いとなりました。

1年生を迎える会を開催しました。

６年生に手を引かれ花のアーチをくぐる小さな１年生を、お兄さんお姉さんたちの大きな拍手が迎えてくれました。

各学年からは学校や先生にまつわるクイズが出され、１年生以上に盛り上がる子どもたちもたくさんいました。

校歌のプレゼントの後には、２年生からアサガオの種が贈られました。「ありがとうございました」のあいさつも、とても上手にできました。

感染症も少し増えている中、学校をお休みしている１年生の子どもたちも数名いました。迎える会に参加できなかったのは残念ですが、これから高学年のお兄さんお姉さんと一緒に遊んだり、活動したりする機会はたくさんあります。体調が戻ったら、元気に学校に来てくれるとうれしいです。

　生活単元学習で運動会に向けて、さくら・あじさい学級ではるちゃん体操をしました。

一つ一つの動きを確認しながら、頑張って練習しました。

かけ声をするときは、みんなで心を合わせた大きな声が体育館に響き渡りました。

３年生の授業をのぞいてきました。ちょうどどの学級も、担任の先生以外の、専科の先生や教科担任の先生が授業をされているところでした。

外国語の授業では、先生がジェスチャーを交えながら英語で「～（動物）は好きですか？」と呼びかけていました。犬や猫、うさぎなど、子どもたちは英語を聞き取って「好き好き！」と元気に手を挙げていました。

体育館で集団行動や基本の動きを確認している学級もありました。「回れ右」では右足を下げた後「どっちに回るんだっけ？」「回れる方だよ」という会話も飛び交い、もつれた足に笑いがおこる様子もありました。最後は全員の動きがびしっと決まって、かっこいい姿がさすが３年生でした。

運動場のあちこちで、虫眼鏡を片手に草花や虫を探す子どもたちがいました。「先生、変な形のきのこがあった！」「小さい虫を見つけたよ」と、口々に見つけた春を教えてくれました。

新しい教科や担任以外の先生の授業など、新鮮な楽しさもある様子でした。頑張っている３年生です。

２限後の休み時間には、水たまりをよけて元気に遊ぶ子どもたちがたくさんいました。鉄棒の修繕が終わったことに気づき、歓声をあげる児童もいました。気温も高く、半袖がたくさん見られるようになりました。

さて、５年生の教室の様子です。

専科の先生の理科をのぞくと、たくさんの手がピン！と挙がっていました。活気のある授業…かと思いきや！授業が終わった後の「先生の飼っている動物は何でしょうクイズ」の時間でした。とても盛り上がっていました。いろいろな先生との出会いも楽しい時期です。

次のクラスでは学級目標を決めるための話し合いが行われていました。黒板には、子どもたちが出した「こんなクラスにしたい」というキーワードがたくさん並んでいます。子どもたちの思いがこもった学級目標、何になるのか楽しみです。

３つ目のクラスでは、グループでゲームを楽しんでいました。始まったばかりの学級に思えないほど、打ち解けている様子に見えました。楽しみながらも節度やルールを守る姿は、さすが高学年です。活動の中で関係を築き、一人一人の居場所がある学級を目指しています。

登校の様子を見守っていると、１年生が横断歩道を渡りながら「今日はカレーと、牛乳と…」とお話ししていました。楽しみにしていた給食が今日からスタートです。

４時間目が始まると、手の洗い方、並び方、テーブルクロスやカラーハンカチの置き方などなど、子どもたちは先生のお話を真剣な顔で聞いていました。さっそく給食当番になった児童は、エプロンを身につけた後、一生懸命に前髪を帽子の中にしまいました。

一通りの配膳が終わると、自分が食べられる量かどうかを考えて、減らしたり増やしたりします。初めての牛乳瓶が多く感じたのでしょうか、多くの子が牛乳を半分に減らしにきましたが、中にはおかわりをする子もいました。

給食が始まると「ご飯、おいしい！」とつぶやく声も聞こえてきて、とてもうれしく思いました。

給食の時間は、さまざまな味や調理に触れ、苦手な物に挑戦したり、マナーについて考えたりすることも目的の一つです。でも一番は、食べ物を大事に感じながらおいしく食べることだと思います。明日からの給食も、それぞれのペースでおいしくいただきましょう！

昨日は１年生と２年生が合同で下校隊形の練習をしていました。汗ばむほどの陽気の中、自分が並ぶ位置を教えてもらったり、友達が並んでいる間待っていたりしました。てきぱき動く２年生の姿が、なんだか頼もしく見えます。

入学して１週間、日に日に学校生活に慣れてきた１年生。はじめは帰り支度にも時間がかかり、水筒も上着も大きな声で名前を呼ばれるまで取りにくるのを忘れていましたが、今は自分から取りに来られる子が増えました。そして、先生に助けてもらったときに「ありがとう」の一言が言える子が増えてきたように思います。

新品の筆箱がうれしくて、開けたり閉めたりを繰り返していた子どもたちですが、初めて学校でお絵描きもしました。担任の先生の似顔絵を鉛筆で上手に描き、その横に『○○せんせい』と書きたくて、「『せ』はどう書くの？」と質問する姿もかわいらしく感じました。

新学年のスタートにあたり、各学年で学年集会を開いて目標を共有する姿が見られました。

担任の先生や、学年に関わる先生方の自己紹介や、「こんな学年になろう」「そのために、このルールを守ろう」というお話がありました。学年に応じて先生たちの使う言葉は違っても、「自分もひとも大切にする」という基本の姿勢は同じです。

ユーモアいっぱいの先生のお話に大きな笑い声で笑ったり、真剣なお話のときにぴんと背筋を伸ばしたりと、子どもたちの姿から新しい学年への期待ややる気を感じることができました。

地震と川の決壊を想定した避難訓練を行いました。

今回確認したのは、揺れた直後に身を守る一次避難、教室から運動場への二次避難、川の水から逃れて３階へ上がる三次避難の動きです。

５１７名の児童と約４０名の職員が運動場に整列をしたあと、人員点呼と不明者の捜索が行われます。今回は堤防の決壊を想定し、３階に上がる前に先生たちが校舎内の安全確認をして、運動場に合図を送る動きを確認しました。

子どもたちはとても静かに避難訓練に取り組みます。今日もふざけることなく集合・整列し、先生たちが人数確認をする間、じっと待つことができました。三次避難の時間も、廊下に聞こえてくるのは先生の声だけでした。訓練の大切さをよく知っている高学年が、真剣な態度で臨み、その姿を見た低学年も同じようにしっかりと取り組んでいるのだと思います。

年度初めのさまざまな活動が続きます。今日は通学団会を行いました。

新しい通学団での登下校は数回していますが、改めて困っていることはないか、集合時刻や並び方はどうかなど、担当の先生のもとで確認をしました。

朝、校門で登校の様子を見ていると、子どもたちの多くは新しい団長さんを中心にしっかり集まって、並んで登校してきます。集合時刻に送れないよう、朝の支度を頑張っているのだろうなと思います。ご家庭での声掛けもありがとうございます。

卒業までのカウントダウンカレンダーがいよいよ１を示しました。最後の卒業式練習では、それぞれの担任の先生から子どもたちにお話しがありました。小学校生活を振り返りながら、先生が涙で言葉につまると、聞いている子どもたちがうつむいて目をこする姿もありました。

２限には修了式を行いました。小学校最後の通知表です。校長先生からは、勉強につまづいて辛かった経験と、これからもあきらめずに学んでほしいという思いをお話ししました。

他の学年が下校した後、残った５年生が大掃除と卒業式準備をしてくれました。体育館の椅子をピシッと整列させてくれた子、廊下をきれいに掃いてくれた子、壁面に飾りを貼ってくれた子…と、それぞれの担当の場所ですばらしい仕事ぶりを見せてくれました。

明日は卒業式です。

地域の方や地元の学生さんを講師にお招きし、６年生を対象に、「マナー＆マネーゲーム」をしました。児童の手元には「おこづかい帳」と電卓が用意されています。さいころを振ってコマを進めると、お金に関するイベントがあり、物を買ったり、アルバイトで稼いだりするたび、おこづかい帳に収支を記録していきます。ときおりマナーに関するクイズイベントがあり、「出された料理を下げてほしいときのフォークとナイフの位置は」「タクシーでどの座席に座るか」など、なかなか難しい問題が出題されました。

グループに一人ずつ学生の方が進行役についてくださったので、初めてのゲームですがテンポよく進んでいきました。あちこちから悲鳴や笑い声が聞こえ、おおいに盛り上がりました。途中で町長さんや教育長さんも見学に来られ、楽しむ子どもたちの様子をにこにこと見てくださいました。

卒業式に向けて所作の確認や別れの言葉、歌の練習をしている６年生たちの姿です。練習を始めた頃のぎこちなさが自然な動きになり、声も日ごとに大きくなってきました。堂々とした６年生の姿を見るにつけ、旅立ちの日が近づいているのを感じます。

今日は、卒業式の練習の中で、彼らの１年生・３年生時の担任の先生からお話を聞く機会がありました。コロナ禍での青空入学式、一緒に歌った歌や、輪になって踊ったこと。懐かしい思い出を振り返り、目の前の子どもたちの成長をうれしく思うというお話でした。子どもたちの心に響いたのではないかと思います。