今年開催予定のコミュニティ祭りについて、４月に児童や先生がお祭りの名前を決めるアンケートに応募しました。

いよいよ名前が決定したとのご連絡をいただき、給食時に児童会の代表児童から発表をしてもらいました。

４つの候補の中から選ばれたのは…「はるみなフェス」です！

名前にこめられた思いを聞いて、ますます楽しみになった児童もたくさんいたのではないでしょうか。

全校練習の最後には、今年実施する「大玉おくり」を初めてやってみました。550人が紅白に別れ、２列を作ります。

低学年は列の間を転がし、高学年は頭上で送ります。大玉には６年生４人の「お助け隊」がそれぞれ付き添い、軌道修正のフォローをしました。

初めて大玉に触れる子どもたちは大喜び。本番さながらの歓声でした。

今日の練習では、１回戦は紅組、２回戦は白組の勝ちとなりました。ますます本番が楽しみです。

毎日のようにがんばって運動会練習に取り組む子どもたちですが、家ではゆっくり体を休めてもらえればと思います。

お茶や清潔な体操服の準備など、引き続きご協力をよろしくお願いいたします。

今日の１・２時間目に、全校で運動会の練習を行いました。

先週予定していた全校練習が雨で実施できなかったため、今日は座席や整列の位置確認、開会式での動きを確認をしました。

「緊張する」とつぶやいていた体育委員会児童が朝礼台に立ち、堂々とはるちゃん体操を見せてくれました。

少し風の吹く晴天でしたが、じりじりと暑さも増してきました。

（全校練習２に続く）

久しぶりの登校日。

友達に会えるのがうれしくてにこにこ登校する子、「夜更かししちゃった」と眠そうな子。元気に登校してくれるのが何よりです。

運動会の練習も佳境に入り、運動場や体育館から、５月の風に乗って元気な掛け声や歓声が響いてきます。

当日は気持ちよく晴れた暑すぎない日になりますように、と調子のいいことを願っています。

　３年生は、社会科の学習で校区探検に出かけました。

　班の中で北・東・南コースに分かれ、自分で選んだコースを一生懸命に見ていました。事前学習として、探検するにあたって、田んぼや畑などの土地の様子や、家や会社などの建物の様子といった点に注目して見てみようと伝えていたため、探検中は、「田んぼばっかりだ！」や「この辺は家がたくさんあるんだね」といった声が上がっていました。楽しく探検するだけでなく、しっかりと学びとろうとする姿に感心しました。さすが、３年生ですね。

　これからは、探検で見つけたものをもとに、みんなの住んでる大治町がどんな場所なのか考えていきます。今日の探検で気付いたことを、お家の人にお話ししてみてくださいね。

昼休みのくすのこ広場には、楽しそうな１・２年生の姿がありました。

こちらのツツジも満開です。

この時期は草たちも生き生き伸び伸びとしはじめ、私たちを悩ませますが、子どもにとってはわくわくの宝庫のようです。

「先生こっちにきて見て！小さいエンドウ豆みたいなの」「めくると本物のお豆みたいなんだよ」とめくって見せてくれる子どもたち。

「どれ？どこにあるの？」「こっちにいっぱいあるよ！」と並んで駆けていきました。

児童の下校後に、職員で「救急救命講習」を実施しました。命に関わるこの講習は、エピペン講習などと同じく、毎年行う大切なものです。

赤十字のスタッフさんにも来ていただき、人工呼吸や胸部圧迫による心肺蘇生の仕方、AEDの使い方を指導していただきました。

小学校の場合は通常の手順のほかに、他の児童の誘導や職員室との連携、保護者への連絡など、具体的な動きをイメージします。そのようなことが起こらないことを祈りつつ、万が一に備えています。

１時間目。４年生と５年生が国語の授業で物語教材を扱っていました。

４年生はあまんきみこさんの「白いぼうし」です。お父さんやお母さんの中にも、子どもの頃に同じ教材で学習をしていた方がいらっしゃるかもしれません。

初夏の日差しを感じるころ、白いぼうしや夏みかん、ひらひら舞う蝶を見ると、今でもこの物語が思い出されます。

子どもたちの話し合いも盛り上がる教材です。

５年生の「銀色の裏地」は石井睦美さんの作品で、昨年から、新しい教科書に初めて載った物語です。主人公の理緒と周りの人間関係を中心に物語が進んでいきます。

もやもやした気持ちを抱えた理緒にかけられた「すべての雲には銀色の裏地がある」の言葉の意味とは…。教室では隣同士で考えを伝え合う時間もありました。

学校の楽しいところは、同じ物語を読んでもそれぞれの感じ方が違うと気づいたり、友達の考えから新しい発見をしたりするところでもあると思います。国語の教科書に載っていた作品について、親子で話題にするのも楽しいかもしれません。

　３年生は、理科「春の生き物をさがそう」の学習で、初めて虫眼鏡を持って観察へ出かけました。

　上手に焦点を合わせられるように、虫眼鏡を細かく動かして調整し、観察していました。完成した観察シートを見てみると、うっすら見える模様や細やかな形を捉えて絵を描いていました。１・２年生で作っていた生活科シートから、パワーアップして丁寧に観察することができました。

　これからも、いろいろなことに興味をもって、楽しく学んでいってほしいなと思います。

書写の授業や準備の様子です。

書写の授業では「道」という字を書いています。

とめ、はらい、などの気をつけるポイントを確認してから書きました。

納得のいく作品ができたでしょうか。

「先生、登り棒見てて！」「うんていできるようになったよ」「ぼく、足が速いんだよ」

たくさんの子どもたちがかっこいい姿を見せてくれました。

鬼ごっこの鬼になり、本気で走る担任の先生たちの姿もありました。（大丈夫かな）

気温が上がりすぎて外遊びができない猛暑日もあるので、体を動かすには今が一番よい季節かもしれません。

昨日の大雨もあがり、２限後の休み時間に「運動場で遊べないことを示す赤い旗」が片づけられると、いつも以上に勢いよく、子どもたちが校庭を走り出しました。

バスケットゴールにシュートが決まって喜ぶ顔。

「一回転しそう！」とブランコをこぐ姿。

おしゃべりも楽しみながらジャングルジムに登る高学年たち。

（「雨上がり２」に続きます）

今日の給食時に、児童会より今年の運動会のテーマが発表されました。

学年で選んだテーマの中から一つを選び、４～６年生による投票が行われ、決定したものです。

令和７年度の運動会テーマは…「せいいっぱい　笑顔も勝利も　仲間とともに」です！

応募してくれた皆さん、ありがとうございました。

子どもたちが楽しみにしているたんぽぽさんの読み語り。

今年から家庭科で縫物を始める５年生に向けて、縫物にまつわる韓国の物語を紹介してくださいました。

力を合わせることの大切さや、「一人ひとり、みんなが大事」というメッセージも込められていました。

「その時期の、その学年の子どもたちに伝えたいお話を選んでいます」とお話しされていました。

子どもたちに届いたのではないかと思います。

家庭科の授業では、家庭科室の探検をしました。

家庭科室の中にある調理器具や食器などを確認することができました。

机の板を持ち上げて、コンロや水道がでてきた時には、びっくりした表情を見せてくれました。

夏を思わせるような、暑い一日になりました。

天井の扇風機が回っている教室もありました。

算数の学習で対象図形の作図をしていた６年生。静まり返った教室で黙々と作図をする集中力に驚かされました。

体育館から聞こえる元気な声は、２年生。

「何してるの？」と聞くと、「運動会でやる『はるちゃん体操』だよ」と教えてくれました。

写真はボックスステップに混乱する現場です。

これから運動会練習のシーズンに入ります。

高学年では英語の教科書を使って授業が行われます。

英語の歌を歌ったり、気分を表す表現を学習したりしました。

楽しみながら、どんどん英語を使ってほしいです。

４月１８日（金）は、今年度初めての授業参観日でした。給食を早めに食べて、１３時からの参観に備えます。

子どもたちは掃除の時間からそわそわし、家の人を待ちきれずに階段や廊下を何度ものぞいていました。

授業が始まると、いつもよりテンションの高い学級、緊張のあまりか静けさただよう学級とさまざまな様子。

つられて緊張している先生たちの表情も見られました。

お子さんが一年間過ごす学級の雰囲気を、少しでも感じてもらえればと思います。

さて、今日は暑い一日となりました。昨日の運動場では３年生が汗を流しながらドッジボールや５０ｍ走練習を楽しんでいました。

しばらくは晴天が続きそうです。

登校のときから「今日から給食！」と楽しみにしている声が聞こえてきました。

今日は１年生が小学校で初めて給食を食べる日です。

テーブルクロスやふきんの使い方、配膳の仕方や並び方、当番さんのエプロンの片づけ方…。

覚えることはたくさんありますが、みんな真剣な面持ちで聞いていました。

「いただきます！」の声が、それぞれの教室でひときわ元気に響きました。

ご家庭でもぜひ感想を聞いてあげてください。

早いもので、入学式から１週間が経ちました。

写真は入学３日目の様子です。脱履で靴の揃え方を確認したり、桜の下に集まって写真を撮ったりする姿がありました。

今日は初めての給食を楽しみに来ている子もいるかと思います。

元気いっぱいの１年生ですが、５時間授業は気持ちも体も疲れることと思います。お家でゆっくり休養をとってくださいね。