続いて、４〜６年生のタブレットを使っての活動を紹介します。
【４年生】理科の時間、タブレットを使って実験を動画で撮影し、後で見直すことにより、結果考察を深く考えることができました。
【５年生】家庭科の時間、SDGｓを念頭に置き、タブレットを使って、『買い物優先度ダイヤモンドランキング』を作成することができました。
【６年生】体育の跳び箱運動を動画撮影し、自分や仲間の動画を見ることにより、きれいな開脚跳びができました。
　今後も色々な場面でタブレットを活用していきます。ご協力をよろしくお願いします。