２日（月）国語の授業で「かんさつ名人になろう」の学習を行いました。

生活科の時間ミニトマトを観察したメモをもとに、伝えたい事柄を順序通りに記録文として書く学習です。

一人一人がメモを見て、順に記録文を作成しました。

その後、作成した文をペアで読み合い、追記した方がよいところや分かりにくいところ確認し合いました。

難しかったようですが、しっかりと最後まで文章を書く子どもたちの姿が見られました。