学校日記

社会科では愛知県について学習しています。写真は、グループで協力をして愛知県の市町村を地図から見つけてノートに書きだしているところです。

あちらこちらから、「こんなにたくさんの町や市があるんだ」という声が聞こえてきました。

子どもたちは予想以上に多くの市町村があることに驚いているようでした。この驚きから愛知県にどんどん興味をもってほしいです。

５月２８日（木）にスポーツテストを行いました。

事前に目標を立てたり、練習をしたりして、記録が伸びるように準備してきました。

５年生からは「上体起こし」と「20mシャトルラン」が新しく加わり、合計８種目です。

本番の結果はいかに…ぜひご家庭でも話題にしてみてください。

揚げパン（きなこ）、牛乳、ペンネナポリタン、グリーンサラダ

【揚げパン】

　今日は、朝から「あげぱんだよー！」という声があがっていました。子どもたちが心待ちにしているメニューです。小型ロールパンを揚げて、甘い味をつける揚げパンは、勉強や運動で使うエネルギーにすぐに変わってくれます。午後も元気いっぱい過ごせますように♪

６年生の学年競技はサイコロを振って、出た目の数のペットボトルを運ぶ「ペットボトルリレー」でした！

走る順番やペットボトルの持ち方など少しでも速くなるように各クラス作戦を立て、力を合わせて取り組みました！

ペアの子のことを考え多く持つ子や、相手の場所まで戻って手助けする子など、クラスのために頑張る姿が見られました！

さわやか活動を行いました！

暑い中でしたが、一生懸命草をむしったり、ごみを拾ったりしてくれました！

学校のために奉仕活動をする姿は他の学年の良いお手本になってくれました！

表現運動では、「波動」というテーマのもと１人演技、２人演技、扇、旗を使った演技に挑戦しました！

最高学年らしい堂々とした姿を見せてくれました！

運動会を通して学んだことをこれからの学校生活にも生かしていってほしいと思います。

　５年生になり、新しい教科、家庭科の授業が始まりました。

今回は、お茶をいれる調理実習を行いました。

自分たちでいれたお茶をおいしく飲む姿が印象的でした。

　農家の方を講師にお招きし、夏野菜の育て方について特別授業を行いました。子どもたちは、トマト、ナス、キュウリ、ピーマンの育て方や、おいしく育てるための工夫について学びました。話を聞きながら、一生懸命メモを取る姿も多く見られ、「緑色のピーマンは、約60日たつと赤くなる。」という話には、驚きの声が上がりました。学んだことをこれからの水やりや、お世話に生かそうとする意欲が感じられる時間となりました。

運動会が終わったので、マット運動の学習を始めました。

教師の笛の合図でブリッジをさせると、どの子も手と足で体を支えて、上手に背中をそることができました。

初日にこんなに上手にできる子どもたち。これからの成長が楽しみです。

　進級してから約一か月間。

一生懸命に励んできた練習の成果を発揮することができました。

来年は最高学年として下級生を引っ張っていけると良いですね。

　2年生は、運動会で元気いっぱいに競技や演技に取り組みました。はるちゃん体操では、音楽に合わせて笑顔で大きく体を動かし、楽しく表現することができました。台風の目では、友だちと息を合わせて最後まで力いっぱい走りました。ダンシング玉入れでは、ダンスを楽しみながら笑顔いっぱいに踊り、玉入れにも夢中になって取り組む姿が見られました。友だちを応援する声もたくさん響き、２年生らしい明るさと頑張りがあふれる運動会となりました。暑い中ご参観くださった保護者の方々、地域の方々、応援ありがとうございました。

明日は初めての運動会です。

おうちの人に頑張っている姿を見せられるよう、毎日練習を頑張ってきました。

明日はぜひ暖かいご声援をお願いいたします。

キムタクご飯、牛乳、厚焼き玉子、糸寒天サラダ、ちゃんこ汁

【キムタクご飯】

　キムタクご飯は、キムチとたくあんが入った混ぜご飯で、長野県の学校給食からうまれたメニューです。長野県は、漬物が特産品として有名で「子どもたちにおいしく漬物を食べてもらいたい」という思いから作りだされたそうです。

運動会はもうすぐそこです。本番に向けて子どもたちは暑さに負けずに練習をがんばっています。

３・４年生の運動会の目標は、『勝っても負けても最後まで』です。

子どもたちが最後まで自分の力を発揮できるように見守っていきます。応援よろしくお願いします。

　生活科の学習で、野菜の苗植えを行いました。子どもたちは、ミニトマト、ピーマン、ナスの中から自分が育てたい野菜を選び、丁寧に苗を植えました。「大きく育ってほしいな。」「実がなるのが楽しみだな。」と話しながら、やさしく土をかぶせる姿が見られました。植えた後は、水やりも行い、これから始まるお世話への意欲を高めていました。今後は毎日観察を続けながら、野菜の成長の様子に親しんでいきます。